Qualche scatto fotografico per ripercorrere la serata di venerdì scorso: il racconto delle attività della Fondazione a cura di Giorgio Giani ed Eleonora Gerbotto e la performance teatrale “Architetti, istruzioni per l’uso. Dialoghi teatrali semiseri”.
È on-line il giornale in cui si approfondiscono le iniziative intraprese dalla Fondazione e le tematiche trattate durante l’anno e i progetti per il futuro. La versione cartacea è disponibile in sede o durante i nostri eventi.
Uno strumento fondamentale per comunicare in modo efficace le numerose iniziative della Fondazione per l’architettura / Torino e farne meglio conoscere il ruolo e l’operato, che si articola in quattro ambiti principali: attività formative, eventi culturali, concorsi e progetti partecipati.
15 dicembre 2016 ore 15.30 / Via Santa Maria dell’Anima 10, Roma, CNAPPC / 4 CFP.
Iscrizioni da: 13/12/16.
Il primo di un ciclo di seminari dedicati alla qualificazione dei professionisti in materia di attuazione di progetti comunitari. Il seminario è fruibile via webinar.
Che requisiti deve avere una scuola per poter essere definita innovativa? Per scoprirlo è necessario riflettere insieme ai bambini e agli insegnanti, proprio come è stato fatto attraverso il progetto della rete delle Fondazioni degli Ordini degli Architetti; ecco qualche pillola degli esiti dell’iniziativa, raccontati durante il Festival dell’Educazione.
Sarà presentato il 6 dicembre il concorso di architettura promosso dalla Fondazione Agnelli e dalla Compagnia di San Paolo per ridisegnare due scuole in base alle esigenze pedagogiche e della comunità scolastica. L’obiettivo è definire un modello di processo per una scuola innovativa, condivisa e replicabile in tutta Italia.
Alle 20.00 di venerdì 2 dicembre si alzerà il sipario del teatro Vittoria per “Architetti, istruzioni per l’uso. Dialoghi teatrali semiseri”, la performance per riflettere tra qualche risata e grattata di capo su una spinosa questione: a cosa serve l’architetto?
La coscienza del sé e degli altri passa anche dalla percezione degli spazi pubblici; per questo la coprogettazione si traduce in un’occasione per trasmettere ai giovani i valori della democrazia e la consapevolezza del loro ruolo nella trasformazione di ciò che li circonda. Ne parlano Chiara Luisa Pignaris, Gianluigi Ricuperati e Cristiano Giorda.
Audrito di #Studio65 a #paratissima: L’architetto progetta il mondo e migliora la qualità della vita, che si tratti di oggetti, case o città